THEORETICAL ASPECTS AND PRACTICAL WAYS OF CREATION OF CLASSES IN A SOCIAL ORIENTATION OF CHILDREN WITH INTELLECTUAL INSUFFICIENCY
Abstract
The main ways of creation of classes in a social-domestic orintation of children with intellectual insufficiency of development are presented in article. Theoretical and practical aspects of the solution of this problem revealed.
References
1. Ð’. Ð’. Воронкова, Казакова С. Ð. Социально-Ð±Ñ‹Ñ‚Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð¾Ñ€Ð¸ÐµÐ½Ñ‚Ð¸Ñ€Ð¾Ð²ÐºÐ° учащихÑÑ 5–9 клаÑÑов в Ñпециальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида: ВладоÑ, Ðœ., 2011
2. ДевÑткова Т.Ð. Ð¡Ð¾Ñ†Ð¸Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð¾Ð±Ñ‹Ñ‚Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð¾Ñ€Ð¸ÐµÐ½Ñ‚Ð¸Ñ€Ð¾Ð²ÐºÐ° в Ñпециальных (коррекционных) образовательных учреждениÑÑ… VIII вида: ВладоÑ, Ðœ., 2014
3. ÐÐ¾Ð²Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»ÑŒ Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² Ñпециальных (коррекционной) общеобразовательных учреждениÑÑ… VIII вида // Книга Ð¿ÐµÑ€Ð²Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´ ред. Ð. Ðœ. Шербаковой.- Ðœ 2001., -С
4. Петракеев Ð’. Г. Ð¢Ñ€ÑƒÐ´Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñ‚Ð¾Ð²ÐºÐ° в школах VIII вида Ð´Ð»Ñ Ð´ÐµÑ‚ÐµÐ¹ Ñ Ð½Ð°Ñ€ÑƒÑˆÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ интелекта //ДефектологиÑ, 1996, N 3- С. 24-28
5. СаруханÑн К. Ð. ТеоретичеÑкие аÑпекты поÑÑ‚Ñ€Ð¾ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð½Ñтий по Ñоциально-бытовой ориентировке в Ñпециальной (вÑпомогательной) школе //Ô³Õ«Õ¿Õ¡Õ´. ÔºÕ¸Õ²Õ¸Õ¾, Õ„ÕÕ«Õ©Õ¡Ö€ Ô³Õ¸Õ·, 2006./
2. ДевÑткова Т.Ð. Ð¡Ð¾Ñ†Ð¸Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð¾Ð±Ñ‹Ñ‚Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð¾Ñ€Ð¸ÐµÐ½Ñ‚Ð¸Ñ€Ð¾Ð²ÐºÐ° в Ñпециальных (коррекционных) образовательных учреждениÑÑ… VIII вида: ВладоÑ, Ðœ., 2014
3. ÐÐ¾Ð²Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»ÑŒ Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² Ñпециальных (коррекционной) общеобразовательных учреждениÑÑ… VIII вида // Книга Ð¿ÐµÑ€Ð²Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´ ред. Ð. Ðœ. Шербаковой.- Ðœ 2001., -С
4. Петракеев Ð’. Г. Ð¢Ñ€ÑƒÐ´Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñ‚Ð¾Ð²ÐºÐ° в школах VIII вида Ð´Ð»Ñ Ð´ÐµÑ‚ÐµÐ¹ Ñ Ð½Ð°Ñ€ÑƒÑˆÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ интелекта //ДефектологиÑ, 1996, N 3- С. 24-28
5. СаруханÑн К. Ð. ТеоретичеÑкие аÑпекты поÑÑ‚Ñ€Ð¾ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð½Ñтий по Ñоциально-бытовой ориентировке в Ñпециальной (вÑпомогательной) школе //Ô³Õ«Õ¿Õ¡Õ´. ÔºÕ¸Õ²Õ¸Õ¾, Õ„ÕÕ«Õ©Õ¡Ö€ Ô³Õ¸Õ·, 2006./
Published
2014-12-26
How to Cite
Sarukhanyan , K., & Yayloyan , A. . (2014). THEORETICAL ASPECTS AND PRACTICAL WAYS OF CREATION OF CLASSES IN A SOCIAL ORIENTATION OF CHILDREN WITH INTELLECTUAL INSUFFICIENCY . Armenian Journal of Special Education, 1(2), 149-155. Retrieved from https://archiv.specedjournal.aspu.am/index.php/se/article/view/97
Issue
Section
Articles
