ABOUT FORMATION OF ABILITIES TO ANALYZE AND PREDICT TRENDS OF PRACTICE FOR STUDENTS DEFECTOLOGIEST DURING THE PROCESS OF ASSIMILATION SOCIOCULTURAL BASIS OF SPECIAL AND INCLUSIVE EDUCATION
Abstract
Article is about of system of general and special education. Special education system is undergoing significant change, with the practice of training and education of children with special needs. Currently being set up experimental testing of interactive models that support the development of the skills of students to analyze social and cultural phenomena of social life and predict the state of the practice of special help to children.
References
1. Ð•Ð´Ð¸Ð½Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñ†ÐµÐ¿Ñ†Ð¸Ñ Ñпециального федерального гоÑударÑтвенного Ñтандарта Ð´Ð»Ñ Ð´ÐµÑ‚ÐµÐ¹ Ñ Ð¾Ð³Ñ€Ð°Ð½Ð¸Ñ‡ÐµÐ½Ð½Ñ‹Ð¼Ð¸ возможноÑÑ‚Ñми здоровьÑ: оÑновные Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ [ТекÑÑ‚] / Ð.Ð. Малофеев, О.С. ÐикольÑкаÑ, О.И. Кукушкина, Е.Л. Гончарова // ДефектологиÑ. - 2010. - â„– 1. - C. 6-22.
2. Кукушкина, О.И. Информационные технологии в контекÑте отечеÑтвенной традиции Ñпециального Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ : МонографиÑ. – Ðœ.: Полиграф-ÑервиÑ. – 2005. – 327 Ñ.
3. Кукушкина, О.И. ИÑпользование информационных технологий в различных облаÑÑ‚ÑÑ… Ñпециального образованиÑ: автореф. диÑ. ... доктора пед. наук : 13.00.03 / Ольга Ильинична Кукушкина. - Ðœ.: ИнÑтитут коррекционной педагогики Ð ÐО. - 2005.
4. Кукушкина, О.И. Проектирование интерактивных моделей Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñтудентов умению анализировать и прогнозировать тенденции Ñ€Ð°Ð·Ð²Ð¸Ñ‚Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð°ÐºÑ‚Ð¸ÐºÐ¸/ О.И. Кукушкина, Ð.Ð’. Бахина // ДефектологиÑ. – 2014.-â„– 6. - С.59-65
5. Малофеев Ð.Ð. Специальное образование в менÑющемÑÑ Ð¼Ð¸Ñ€Ðµ. Европа [ТекÑÑ‚] : учеб. поÑобие Ð´Ð»Ñ Ñтудентов пед. вузов / Ð.Ð. Малофеев. - Ðœ. : ПроÑвещение, 2009. - 319 Ñ.
6. Малофеев, Ð.Ð. Современный Ñтап в развитии ÑиÑтемы Ñпециального Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð² РоÑÑии: результаты иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ðº оÑнова Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾ÑÑ‚Ñ€Ð¾ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð³Ñ€Ð°Ð¼Ð¼Ñ‹ Ñ€Ð°Ð·Ð²Ð¸Ñ‚Ð¸Ñ [ТекÑÑ‚] / Ð.Ð. Малофеев // ДефектологиÑ. - 1997. - â„– 4.
7. Малофеев, Ð.Ð. Специальное образование в менÑющемÑÑ Ð¼Ð¸Ñ€Ðµ. РоÑÑÐ¸Ñ [ТекÑÑ‚] : учеб. поÑобие Ð´Ð»Ñ Ñтудентов пед. вузов. Ð’ 2 ч. Ч. 1 \ Ð.Ð. Малофеев. - Ðœ. : ПроÑвещение, 2010. - 319 Ñ.
8. Малофеев, Ð.Ð. Специальное образование в менÑющемÑÑ Ð¼Ð¸Ñ€Ðµ. РоÑÑиÑ. Учеб. поÑобие Ð´Ð»Ñ Ñтудентов пед. вузов. Ð’ 2 ч. Ч. 2 / Ð.Ð. Малофеев. – Ðœ.: ПроÑвещение, 2012. – 320 Ñ.
9. Малофеев, Ð.Ð. Становление и развитие гоÑударÑтвенной ÑиÑтемы Ñпециального Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð² РоÑÑии [ТекÑÑ‚]: диÑ. ... д-ра. пед. наук в форме науч. докл: 13.00.01, 13.00.03 / Малофеев Ðиколай Ðиколаевич. -Ðœ., 1996. - 81 Ñ.
10. Приоритетные Ð½Ð°Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°ÑƒÑ‡Ð½Ñ‹Ñ… иÑÑледований [Ðлектронный реÑурÑ]. – Режим доÑтупа: http:// xn-----8kcmadfbxacgagmbj3bgaqdcg uqaw3aba5a1i.xn--p1ai/issledovanija/ prioritetnye-napravlenija-nauchnyhissledovanij/
11. Федеральный закон РоÑÑийÑкой Федерации «Об образовании в РоÑÑийÑкой Федерации» N273ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ)
2. Кукушкина, О.И. Информационные технологии в контекÑте отечеÑтвенной традиции Ñпециального Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ : МонографиÑ. – Ðœ.: Полиграф-ÑервиÑ. – 2005. – 327 Ñ.
3. Кукушкина, О.И. ИÑпользование информационных технологий в различных облаÑÑ‚ÑÑ… Ñпециального образованиÑ: автореф. диÑ. ... доктора пед. наук : 13.00.03 / Ольга Ильинична Кукушкина. - Ðœ.: ИнÑтитут коррекционной педагогики Ð ÐО. - 2005.
4. Кукушкина, О.И. Проектирование интерактивных моделей Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñтудентов умению анализировать и прогнозировать тенденции Ñ€Ð°Ð·Ð²Ð¸Ñ‚Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð°ÐºÑ‚Ð¸ÐºÐ¸/ О.И. Кукушкина, Ð.Ð’. Бахина // ДефектологиÑ. – 2014.-â„– 6. - С.59-65
5. Малофеев Ð.Ð. Специальное образование в менÑющемÑÑ Ð¼Ð¸Ñ€Ðµ. Европа [ТекÑÑ‚] : учеб. поÑобие Ð´Ð»Ñ Ñтудентов пед. вузов / Ð.Ð. Малофеев. - Ðœ. : ПроÑвещение, 2009. - 319 Ñ.
6. Малофеев, Ð.Ð. Современный Ñтап в развитии ÑиÑтемы Ñпециального Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð² РоÑÑии: результаты иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ðº оÑнова Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾ÑÑ‚Ñ€Ð¾ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð³Ñ€Ð°Ð¼Ð¼Ñ‹ Ñ€Ð°Ð·Ð²Ð¸Ñ‚Ð¸Ñ [ТекÑÑ‚] / Ð.Ð. Малофеев // ДефектологиÑ. - 1997. - â„– 4.
7. Малофеев, Ð.Ð. Специальное образование в менÑющемÑÑ Ð¼Ð¸Ñ€Ðµ. РоÑÑÐ¸Ñ [ТекÑÑ‚] : учеб. поÑобие Ð´Ð»Ñ Ñтудентов пед. вузов. Ð’ 2 ч. Ч. 1 \ Ð.Ð. Малофеев. - Ðœ. : ПроÑвещение, 2010. - 319 Ñ.
8. Малофеев, Ð.Ð. Специальное образование в менÑющемÑÑ Ð¼Ð¸Ñ€Ðµ. РоÑÑиÑ. Учеб. поÑобие Ð´Ð»Ñ Ñтудентов пед. вузов. Ð’ 2 ч. Ч. 2 / Ð.Ð. Малофеев. – Ðœ.: ПроÑвещение, 2012. – 320 Ñ.
9. Малофеев, Ð.Ð. Становление и развитие гоÑударÑтвенной ÑиÑтемы Ñпециального Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð² РоÑÑии [ТекÑÑ‚]: диÑ. ... д-ра. пед. наук в форме науч. докл: 13.00.01, 13.00.03 / Малофеев Ðиколай Ðиколаевич. -Ðœ., 1996. - 81 Ñ.
10. Приоритетные Ð½Ð°Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°ÑƒÑ‡Ð½Ñ‹Ñ… иÑÑледований [Ðлектронный реÑурÑ]. – Режим доÑтупа: http:// xn-----8kcmadfbxacgagmbj3bgaqdcg uqaw3aba5a1i.xn--p1ai/issledovanija/ prioritetnye-napravlenija-nauchnyhissledovanij/
11. Федеральный закон РоÑÑийÑкой Федерации «Об образовании в РоÑÑийÑкой Федерации» N273ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ)
Published
2016-12-22
How to Cite
Bakhina, A. . (2016). ABOUT FORMATION OF ABILITIES TO ANALYZE AND PREDICT TRENDS OF PRACTICE FOR STUDENTS DEFECTOLOGIEST DURING THE PROCESS OF ASSIMILATION SOCIOCULTURAL BASIS OF SPECIAL AND INCLUSIVE EDUCATION . Armenian Journal of Special Education, 3(1), 177-182. Retrieved from https://archiv.specedjournal.aspu.am/index.php/se/article/view/65
Issue
Section
Articles
